9月29日下午，由國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、共青團中央指導，中國青少年新媒體協(xié)會發(fā)起、騰訊安全課戰(zhàn)略合作的“陽光跟帖”行動，來到了清華大學。騰訊網(wǎng)絡(luò)犯罪研究專家史波良、騰訊互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)合作負責人鄭立鵬、騰訊安全大數(shù)據(jù)項目負責人陳遠斌和網(wǎng)絡(luò)社會學專家翁之顥作為陽光導師，為近200名清華學子送上了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育和網(wǎng)絡(luò)安全防范的開學第一課。中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)評論工作局副局長易滌非和共青團中央宣傳部副部長張健為也應(yīng)邀出席。

　　“曾經(jīng)收到過詐騙或中獎短信的同學請舉手……看樣子還不少。”這些真實的體驗，開啟了騰訊網(wǎng)絡(luò)犯罪研究專家史波良授課的內(nèi)容，讓學子們以親身參與的方式了解偽基站的工作原理。

　　日常生活中，大家可能會收到顯示為銀行、公安局、運營商、購物網(wǎng)站等看似為“官方號碼”發(fā)來的帶有鏈接的短信，當點擊進入這些所謂的“官方網(wǎng)址”，輸入賬號密碼后，你賬戶里的錢轉(zhuǎn)眼就被盜走。其實，這些釣魚短信并非來自于官方，而是由偽基站發(fā)出。外觀像電腦主機的偽基站，可以讓發(fā)出的短信顯示來自于任何號碼，甚至是每個人親朋好友的電話。由于手機無法識別出真假，便自動將短信歸到同名目錄下，具有很強的迷惑性。犯罪分子可以把偽基站藏在背包、電動車和小車里面，游走作案，在人群密集的地方發(fā)送帶有釣魚網(wǎng)站鏈、木馬病毒或者假冒客服電話的短信，誘騙用戶中招，進而盜取個人隱私和錢財。史波良還用騰訊“安全云”監(jiān)測到的虛假銀行網(wǎng)站、購物網(wǎng)站、手機廠商網(wǎng)站等釣魚網(wǎng)站做演示，讓在場學子以“大家來找茬”的方式辨別真假網(wǎng)站的不同之處。講課過程中，史波良多次提醒在場學子：“不要輕易點擊各種短信中的網(wǎng)址；不要見到二維碼就掃描；在撥打官方客服電話前務(wù)必要核實電話號碼的真實性，不能在搜索引擎上隨意搜到一個所謂的官方客服就輕易撥打。”

　　史波良還介紹了騰訊在反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙方面的舉措，從2013年開始，騰訊依托于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與大數(shù)據(jù)能力，聯(lián)合公安、銀行、運營商等全行業(yè)伙伴，開放合作共享，職能聯(lián)動互通，形成了犯罪打擊、宣傳教育、大數(shù)據(jù)運用、行業(yè)聯(lián)合的“全場景防護”，打通整個反詐騙鏈條的“事前”-“事中”-“事后”，形成對抗黑色產(chǎn)業(yè)鏈的聯(lián)合反詐騙生態(tài)閉環(huán)。同時，騰訊還推出了兩款識別詐騙短信和詐騙電話的神器——“麒麟”偽基站實時檢測系統(tǒng)和“鷹眼”智能反詐騙盒子。“麒麟系統(tǒng)”通過大數(shù)據(jù)和LBS實時定位偽基站，短短半年內(nèi)協(xié)助多地公安端掉詐騙團伙數(shù)百個；“鷹眼盒子”能根據(jù)輸入話單識別詐騙電話，在與北京刑總合作中，三大運營商同時上線，每天幫挽回用戶損失達100萬元。

　　隨后，網(wǎng)絡(luò)社會學專家翁之顥博士、騰訊互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)合作負責人鄭立鵬和騰訊安全大數(shù)據(jù)項目負責人陳遠斌分別就“網(wǎng)絡(luò)暴力”、“大數(shù)據(jù)”和“網(wǎng)絡(luò)黑產(chǎn)揭秘”三個主題做了分享，精彩的演講引得在場學生們掌聲不斷。

　　翁之顥結(jié)合秦火火、喬任梁等多個真實案例和時事熱點，向同學們闡釋網(wǎng)絡(luò)暴力的危害和表現(xiàn)形式，呼吁同學們保持理性思維，文明用網(wǎng)，對網(wǎng)絡(luò)審判和網(wǎng)絡(luò)暴力說不。

　　對于時下熱門的“大數(shù)據(jù)”，鄭立鵬用生動有趣的例子為同學們講解了什么大數(shù)據(jù)究竟是什么，能為社會和網(wǎng)民帶來什么樣的便利。微信/QQ連接健康、晴天雨天的車禍發(fā)生概率、中國人最愛去哪國旅游、北京的吃貨最愛去哪里等生動的案例展示，讓學生們大開眼界。

　　陳遠斌則以近期發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)盜號與網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，向同學們講解了網(wǎng)絡(luò)中存在的黑色產(chǎn)業(yè)鏈及防御措施。他號召同學們將了解的網(wǎng)絡(luò)詐騙伎倆和防騙知識傳遞給親朋好友，共同加固防騙城墻。

　　陽光公開課不僅加深了大學生們對網(wǎng)絡(luò)文明和安全的意識，也使他們充分認識到享受網(wǎng)絡(luò)帶來便利的同時，也需要承擔的相應(yīng)職責和義務(wù)，學子們也通過聯(lián)合簽名的形式，對自身的網(wǎng)絡(luò)文明行為做出承諾。