小學(xué)生如廁受限 教學(xué)不是“多管閑事”

　　“開(kāi)學(xué)一月摧毀六年教育觀”，近日，一位家長(zhǎng)在《中國(guó)青年報(bào)》上發(fā)表的自述文章在上引爆熱議“你擔(dān)心孩子被學(xué)校教壞嗎？ ”其中控訴的一條“學(xué)校整齊劃一的要求摧垮個(gè)性化教育”在滬上家長(zhǎng)中引發(fā)共鳴，有家長(zhǎng)爆料，有老師規(guī)定小學(xué)生上廁所不超過(guò)三次，孩子只好借上廁所的機(jī)會(huì)玩抽水馬桶，如此缺乏人性的規(guī)定令家長(zhǎng)費(fèi)解，部分家長(zhǎng)為保護(hù)孩子個(gè)性只好選擇國(guó)際學(xué)校。（10月15光明網(wǎng)）

　　家長(zhǎng)們害怕整齊劃一的要求摧垮個(gè)性化教育，是因?yàn)榧议L(zhǎng)們大多從學(xué)生時(shí)代走過(guò)，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，曾讓他們成為考試機(jī)器，死學(xué)書(shū)本，應(yīng)付考試，脫離社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)校只以升學(xué)率的高低來(lái)檢驗(yàn)學(xué)校的教育質(zhì)量，因此家長(zhǎng)和學(xué)生們對(duì)素質(zhì)教育給予了厚望，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育，符合家長(zhǎng)所期待的個(gè)性化教育。

　　新聞中的老師雖不能強(qiáng)制性的不讓學(xué)生上第四次廁所，也解釋到是因?yàn)閷W(xué)生年紀(jì)較小，比較調(diào)皮，怕發(fā)生危險(xiǎn)，但這種剝奪學(xué)生自由的做法，已讓教育失去了意義，與教育宗旨背道而馳。上廁所有限制，水筆要按規(guī)定品牌購(gòu)買(mǎi)，學(xué)校及老師對(duì)學(xué)生提出的這些古怪要求，讓家長(zhǎng)和社會(huì)無(wú)法理解，太多的不理解足以證明這樣的教學(xué)方式的確有些“多管閑事”。

　　教書(shū)育人，是每位教師的義務(wù)，但如何教好書(shū)，如何育好人，是每位教師應(yīng)該深思的，教學(xué)方法需要探討，但教學(xué)是以人為本，學(xué)校是要聽(tīng)話的木訥學(xué)生，還是要有創(chuàng)造力的學(xué)生，答案顯而易見(jiàn)。給予學(xué)生一定空間，讓其自由發(fā)揮，學(xué)生的潛力才能發(fā)揮出來(lái)，個(gè)性才能得到發(fā)展，如果一味的遏制，天才的結(jié)果只能是庸才。 （中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友 蕭蕭）

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