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臺灣的癥結(jié)不在時(shí)代正義 而是貧富差距

2017年06月07日 08:57:00  來源:中國臺灣網(wǎng)
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  臺灣《中國時(shí)報(bào)》今日發(fā)表作家楊渡的評論文章指出,臺灣真正該要求的,是為弱勢的、受苦的、貧窮的、偏鄉(xiāng)的孩子,創(chuàng)造機(jī)會,讓他們可以上免費(fèi)的學(xué)校,讓他們有基本的生活保障,讓他們有未來,縮小貧富差距,讓底層的人有機(jī)會活出來。把社會問題、經(jīng)濟(jì)問題、階級問題,簡化為世代矛盾,這是在轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)、模糊焦點(diǎn),我不知道這是不是一種陰謀,但確實(shí)會讓年輕人搞錯方向,統(tǒng)統(tǒng)變傻了。

  評論摘編如下:

  孩子看報(bào)問我“世代正義”,我忍不住笑起來反問他:“你真的相信不正義是來自世代?而不是其他?”

  什么叫“世代正義”?我們來看看上一個(gè)世代的故事吧。

  那些早年在RCA(美國無線電公司)工作的女工,上世紀(jì)70年代,青春正當(dāng)時(shí),去一家跨地區(qū)公司,還是最流行且臺灣剛剛開始有的電視機(jī)的制造工廠工作。你想,那是多么歡喜快樂、光宗耀祖的事。誰知道那公司是污染工廠,長年以有機(jī)溶劑三氯乙烯、四氯乙烯作清潔劑,未善盡管控責(zé)任且違法傾倒,嚴(yán)重污染土地與地下水,很多女工罹患癌癥。1998年員工成立自救會后,根據(jù)他們搜集的資料,有上千人罹癌,逾260人死亡。

  這個(gè)世代,在臺灣走向加工出口型經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,進(jìn)入工廠做工,面對污染而毫無防備能力,最后工廠因污染,資本家立即撤走,留下爛攤子。勞工一無所有,犧牲了健康,犧牲了青春,甚至最后討一個(gè)賠償都得訴訟15年,才得到法院的判決。但只是判決,賠償金還在追啊!

  請問,上個(gè)世代的正義,找誰去討?那時(shí)臺灣犧牲的環(huán)境,找誰去要?

  理論家說,“世代正義”是要為后代子孫留下一個(gè)可以永續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,我們不能犧牲下一代的環(huán)境,只圖現(xiàn)世代的享受。沒錯,但這是上一個(gè)世代的錯嗎?或者是一群跨地區(qū)資本家在世界范圍內(nèi)搞“公害輸出”的后果?上一個(gè)世代的女工,以及在各種惡劣環(huán)境下勞動的人啊,他們難道不是被剝削得最嚴(yán)重的世代?那么,所謂“世代正義”?問題在世代嗎?還是剝削者與被剝削者的矛盾?

  不要忘記的是,上世紀(jì)70年代正是日本污染問題變嚴(yán)重,環(huán)境公害層出不窮而勞動成本上升的時(shí)期,日本因此公害輸出,把一些農(nóng)藥廠、化工廠換到臺灣來。他們寧可讓農(nóng)藥在臺灣生產(chǎn),再跟臺灣買進(jìn),也不愿意在日本生產(chǎn)。美國也一樣輸出公害,所以才有RCA。

  那時(shí),臺灣還不知道這些污染的嚴(yán)重性,所以高高興興地發(fā)展,犧牲自然環(huán)境、勞工健康、土地資源、社會安全,甚至到了上世紀(jì)90年代還被稱為“亞洲四小龍”,與日本合稱為“雁行模式”。意思是說,日本如1只大雁,帶了4只小雁,向前飛行。這就是那些年代被稱頌不已的“亞洲經(jīng)濟(jì)奇跡”。

  然而,賺得的錢,到了誰的口袋里?是上一代勞工嗎?還是那些跨地區(qū)公司?或者企業(yè)家?那么所謂正義不正義的核心,是一個(gè)世代的問題嗎?或者是一個(gè)跨地區(qū)資本對臺灣地區(qū)的掠奪?

  這些問題搞不清楚,只講“世代正義”,就好像講環(huán)境問題,不談污染與公害的解決,只談道德性的“我們只有一個(gè)地球”,是一樣無用的。這就像特朗普講“讓美國偉大”,但偉大的結(jié)果竟是退出“巴黎協(xié)議”,是一樣的可笑。

  當(dāng)然,也有人把“世代正義”跟年輕人能不能買得起房子、幫助年輕人就業(yè)、協(xié)助年輕人貸款創(chuàng)業(yè)之類的議題搞在一起,這就更為好笑了。

  說白了,年輕人買不買得起房子,就業(yè)如何,不是一個(gè)世代問題。不然你看看特朗普的孩子,有這樣的困難嗎?那樣的世代,是窮孩子可以比的嗎?而關(guān)廠勞工的孩子、農(nóng)民的孩子甚至上不起學(xué),同樣是這個(gè)世代,命運(yùn)如此不同,是世代的緣故嗎?

  上世紀(jì)50年代,臺灣窮人家的孩子最好的出路是去讀師范學(xué)校,學(xué)雜費(fèi)全免,吃住全包,還有零用錢,可以買文具。畢業(yè)后教書幾年,就可以去讀其他大學(xué)了。多少藝術(shù)家、文學(xué)作家都從此出。當(dāng)年的老師也樂于在師范教書,得天下英才而教之,一樂也。但現(xiàn)在窮人家的孩子還有這個(gè)機(jī)會嗎?沒有改變的機(jī)會,談什么正義?

  說白了,真正該要求的,是為弱勢的、受苦的、貧窮的、偏鄉(xiāng)的孩子,創(chuàng)造機(jī)會,讓他們可以上免費(fèi)的學(xué)校,讓他們有基本的生活保障,讓他們有未來,才能讓貧富差距縮小,讓底層的人有機(jī)會活出來。把社會問題、經(jīng)濟(jì)問題、階級問題,簡化為世代矛盾,這是在轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)、模糊焦點(diǎn),我不知道這是不是一種陰謀,但確實(shí)會讓年輕人搞錯方向,統(tǒng)統(tǒng)變傻了。而統(tǒng)治者,就高興了。(作者為作家)

[責(zé)任編輯:王鑫]

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