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兒童節(jié)不應(yīng)變成“消費(fèi)節(jié)”

時(shí)間:2012-06-07 12:44   來源:人民日?qǐng)?bào)

  ●兒童節(jié)日消費(fèi)的高檔化、奢侈化,不僅加重了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也不利于孩子健康心理的培養(yǎng),更助長(zhǎng)了拜金等不良的社會(huì)風(fēng)氣

  剛剛過去的“六一”兒童節(jié),幾乎每個(gè)家庭都為孩子破費(fèi)不菲。一項(xiàng)調(diào)查顯示,45.5%的受訪家庭在兒童節(jié)期間的消費(fèi)超過1000元,兒童手機(jī)、蘋果平板電腦、各種千元以上玩具都是熱銷產(chǎn)品。節(jié)日開銷在近20年內(nèi)漲了500倍,兒童節(jié)已經(jīng)儼然成了“消費(fèi)節(jié)”。

  很多人認(rèn)為,兒童高消費(fèi)是家庭溺愛造成的。誠然,絕大多數(shù)夫妻只能生一個(gè)孩子,不少家庭甚至是“6個(gè)大人一個(gè)孩子”的格局,孩子身上凝聚了幾個(gè)家庭的愛,孩子就是大家庭的中心,孩子的成長(zhǎng)必然受到更多的關(guān)注,他們的需求難免會(huì)“一呼百應(yīng)”。

  從家長(zhǎng)角度來看,平時(shí)工作忙,沒時(shí)間陪孩子,孩子過節(jié)了,買點(diǎn)禮物彌補(bǔ)一下缺失的關(guān)愛,是人之常情,也是大多數(shù)父母的淳樸想法。但是更多的時(shí)候,家長(zhǎng)是在無形中“被高消費(fèi)”。

  首先,被商家推著消費(fèi)。一方面商家抓住家長(zhǎng)的心理,只做貴的產(chǎn)品,不做廉價(jià)商品,因?yàn)椤爸灰呛⒆拥臇|西,再貴他們也會(huì)買”。另一方面,“只有價(jià)格貴的、進(jìn)口的、甚至是大品牌,才安全適用”的看法已經(jīng)在家長(zhǎng)中形成共識(shí)。比如,大部分父母認(rèn)為,買玩具要國外的大品牌才可靠,尤其是給低齡兒童買玩具,雖然價(jià)格高,但玩具設(shè)計(jì)得比較適合兒童特點(diǎn),而且禁得住摔、拆、磨,不含對(duì)兒童有害的甲醛等物質(zhì),比較讓人放心。而一些價(jià)格較低的國產(chǎn)玩具,往往只重外觀,不太注重適用性和安全性,有的玩不了幾天,就摔壞了,散架了,有的有刺鼻氣味,有的缺乏創(chuàng)意,只能吸引孩子玩一兩天。所以,“只有貴的才是對(duì)的”在兒童消費(fèi)品上表現(xiàn)得異常突出,從奶粉到服裝、玩具,無不如此。

  其次,被社會(huì)推著選擇。消費(fèi)攀比心理在孩子們身上顯露無遺。在中小學(xué),雖然都要求孩子穿校服,但是鞋沒統(tǒng)一要求,于是,很多孩子都要求父母買“耐克”、“阿迪達(dá)斯”等名牌鞋,理由是“同學(xué)都穿名牌鞋,我沒有,大家會(huì)瞧不起我”。兒童手機(jī)也是這個(gè)道理,蘋果、黑莓等能隨時(shí)上網(wǎng)的高檔手機(jī),幾乎人手一部。普通收入家庭為此不堪重負(fù),但家長(zhǎng)不買似乎對(duì)不起孩子,不得不勒緊褲腰帶滿足孩子。

  幼兒園的小朋友雖然還不太懂攀比,但是細(xì)心的父母會(huì)發(fā)現(xiàn),那些每天穿得光鮮亮麗的孩子會(huì)得到老師更多的關(guān)注。比如,做游戲、回答問題的時(shí)候,老師會(huì)有意無意地多讓這些孩子參與。老師的關(guān)注對(duì)于幼兒期的兒童來說,至關(guān)重要,甚至影響幼兒的心理發(fā)展,有些敏感的孩子如果長(zhǎng)期得不到關(guān)注,就容易產(chǎn)生自卑心理,較難樹立對(duì)學(xué)習(xí)和生活的自信心。

  兒童節(jié)的本意是提醒社會(huì)給予孩子更多的關(guān)愛,讓他們健康成長(zhǎng),如今卻異化成了“消費(fèi)節(jié)”。兒童節(jié)日消費(fèi)的高檔化、奢侈化,不僅加重了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也不利于孩子健康心理的培養(yǎng),更助長(zhǎng)了拜金等不良的社會(huì)風(fēng)氣。兒童是國家未來的棟梁,不論家長(zhǎng)還是學(xué)校,乃至整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該提倡并營造簡(jiǎn)樸、豐富的生活環(huán)境,教育引導(dǎo)孩子注重知識(shí)的吸收,健康體魄的鍛煉,讓他們體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造的艱辛,懂得珍惜勞動(dòng)成果,逐步培養(yǎng)起健全的心理和品格,在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的本領(lǐng),而不是從小養(yǎng)成享樂的習(xí)慣,只能大手大腳花錢,不懂珍惜,不會(huì)創(chuàng)造,那將是整個(gè)社會(huì)的悲哀。

  孩子是家庭的一面鏡子,也是未來社會(huì)的縮影。因此,讓兒童節(jié)充滿童趣,充滿親情,用愛激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,才能讓社會(huì)更有活力,更具朝氣,充滿希望。

編輯:張潔

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